四中の校則について話し合う時間を設けました。
話合いは、そもそもなぜ校則が必要なのかを考えるところから始まりました。
そして、今ある校則の必要性の議論へと発展。
それぞれが、「賛成」「反対」の立場で議論することで少しずつ校則の意味を理解することができました。
やはり、時代が変わるとともに、校則にも変化が必要なんですね。