１０月２９日
　今日，１年２組と２年４組の理科の授業研究を行いました。
【１年２組理科】　
　みりんの蒸留（みりんからエタノールを取り出す）の実験を行いました。グループで協力して，実験を進めていました。予想以上に時間がかかってしまい，自分で工夫して結果をまとめる活動は，次時に行うことになりました。
　１年生のよさは，どの教科に対しても，楽しそうに授業に取り組めるところです。これを継続していくことで，学習のおもしろさが分かり，自分でどんどん学ぶ姿勢が身に付くと思います。

　　

【２年４組】
　身近なものに含まれる消化酵素の存在を確かめる実験を行いました。パイナップルや大根，キウイなど，料理の添え物としても使われている食材の中にも消化酵素が含まれていることを確かめる実験でした。２年生は，話し合いや発表が得意な生徒が多く，仲間と協力して実験などを進めることが得意です。活動場面が多くある授業では，主体的に学習に取り組んでいます。