５年生の理科では、「ふり子の動き」の単元のまとめとして、たくさんのふり子のひもの長さの違いによる１往復の時間のちがいを利用して、一定の時間が経つと同じタイミングでおもりが出会うという装置を作りました。はじめに理科支援員の先生がつくった振り子を見てから班ごとに作りました。グループで協力して工夫しながら作っていきました。