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今日の3年生は、ゲストティーチャーを招いた授業が複数あり、大変貴重な経験をしました。3・4時間目には食育の授業を行い、頭や体のスイッチを入れる方法について学びました。5・6時間目にはインスタントシニア体験や手話の体験を行いました。足におもりをつけたり視界が狭くなるゴーグルをかけたりしながら、高齢者についての理解を深められたようです。手話体験では、ろう者がものを落とした時にどのようにして知らせればよいかを考えることができました。

3年生から6年生では「未来を拓く学ぶ力向上プロジェクト」として、朝の時間を活用し、子供たち一人一人が自分自身で未来を拓くための「学ぶ力」を高められるようにするため、基礎的・基本的な知識及び技能の確実な定着を図る取組を行っています。
今日は国語の文章問題を解いていましたが、算数の問題にもチャレンジしています。
継続的な取組で、学力の向上をめざします。

5年生の算数で「単位量あたりの大きさ」の学習をしていました。この単元は、とても大切なのですが少し難しい内容でもあります。子供たちは先生の話を聞いて理解に努めていました。
6年生の国語では「三字以上の熟語の構成」の学習をしていました。「心技体って、どういうこと？」という会話が授業中に聞かれるなど、意外と子供たちは悩んでいる様子がうかがえました。
ご家庭でも、お子さんから質問が来たら一緒に考えていただきたいと思います。