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4年生が、水の変化について実験をしていました。2組では水を温めるとどのようになるのか、何度まで温度は上がるのかについて、ストップウォッチを使いながら1分ごとに計測していました。また、1組では水を冷やすとどうなるのかを寒剤を自分たちで作成して調べていました。どちらのクラスも、きちんとしたデータをとって実感のある理解に努めていました。