たとえ目的が決まったポスターだとしても、実際に実物を目の前にしてしまうと、どれが「優れた」ものかを考えるのは、とても難しい作業です。
そのような話合いをする際に大切にしなければならないのが「観点」です。
今日の9年生国語では、観点を定めてポスターを評価する学習活動に取り組みました。

たとえ観点を決めたとしても‥難しい。感性の豊かさや多様さを実感させられます。