算数科の授業研究を行いました。
５年生の割合の単元で，割引された金額を考えました。
数直線を使って様々な考え方が発表されました。
グループでの話し合い方も上手になり，より一層考えも深めることができました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（情報教育部）