５年生の算数では、「ぴったりと図形が重なるためには、どういう条件が必要か。」という課題で授業を行いました。
　少人数に分かれて、子供たちは集中して学習に臨みました。
　隣の友達と考えを教え合ったり、グループで話し合ったりする活動が活発に行われました。